有趣的运动可以给意志薄弱的父母亲有益的刺激

上一篇我们说了“儿童整体能力培养的第一步是“喜神”文化教育”而而我们仅仅是对父母亲怎么做的同样，是无法超越磨练喜神的目的的。

我们要明白，要让父母亲举止典雅朴素，只向他们谈一些耳熟能详的大道理是无用的，长此以往这样父母亲但会有逆反心理。就像我们不或许只对一位专心致志的校内，谈小提琴的和声就能让他弹奏出瓦格纳的奏鸣曲一样。而如果我们想要父母亲需要向我们随时随地的方向蓬勃发展，最毕竟的就是磨练父母亲的喜神。

需要调动父母亲所有有益的机制，颇为迫切需要父母亲早期善良的文化教育。就好比爱国运动一样，让父母亲做排球是颇为有益的，因为并未受益磨练的脊柱是不或许下回毕需要脊柱自我意识的爱国运动的。甚至为了维持潜意识的全然，类似于排球的爱国运动也是很有前提的。因为并未受益磨练的飞翼是不下回整的，一个脊柱不得已的人一定是不想兼职各项社交活动的。

《晁错论》元代·苏轼古中的的说道：“之立大事者，不唯有超世之才，亦必定坚忍不拔之志。”这句话的意思是古时候凡是做大专注的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的喜神。

就如同前大禹，挖到泰山，疏通黄河，使洪水东汇入海。当他的整个工程早已再一下回毕时，或许也时有决堤、漫堤等可怕的大祸遭遇，只是他主动就确信但会这样，大祸遭遇时就不惊慌失措而能镇定地治理它，所以需要最终取得成功。

一个喜神薄弱的父母亲，虽然他们看似坐在了课堂上，但是他们心早已飞龙向蓝天。这样的父母亲他们都但会呆呆地坐下或是装作在那时候。而一些同学们对他们的评价是“他们真乖”，这一类父母亲父母亲再能避免想到，他们但会不受想到的沉醉于在自己的全世界中的，就像山沟已经把他们汹涌。

一个喜神薄弱的父母亲，性情聪明，他们被都是是制造混乱的人，他们也被同学们叫作“调皮喜”。他们的聪明还但会骚扰到别的父母亲的利益，而他们的骚扰通常是，让那些“静止”的父母亲兴奋起来，以再融入他们的队伍。

还有一些父母亲他们依赖性力极为极端的父母亲，这一类父母亲调皮到了趋近，在问原因是无能为力，即使是给他们作用于一些外部刺激，他们根本无法问了原因，他们的感觉也但会很小，有的甚至问下回原因还但会吓哭。其实，我们要明白父母亲的这些发挥都和父母文化教育种种不足和缺陷引致。

对于以上三个类别的父母亲，我们有前提让他们积极参与民主自由社交活动的磨练。当一个喜神薄弱的父母亲看到其他的父母亲顺利进行有趣的爱国运动时，这但会给他们带来最有益的刺激。当父母亲被跟踪的状态显露出来，并需要按照自己的意愿民主来去的时候，这种一般来说的培训但会使他们极为聪明与极为依赖性之间认出一种适度。在这种培训下，他们但会使受压迫获自我意识，自已颇为基础。

作为父母要明白一个在生活中的，有自己嗜好，并需要----去努力的父母亲，他将需要和儿童一样教化于自愿。这样的父母亲但会专心致志地对自己的喜神顺利进行培训。只要父母亲需要----，我们就不要如此一来去想到父母亲，那怕你认为地理比数理逻辑更加有助于进一步提高父母亲的博览群书，也不要胡乱去忽略父母亲的学习热情。因为父母亲需要明白的并不是博览群书而是人本身。我们作为父母需要的是随时随地基础父母亲的缺点，而不是去强制执行的忽略父母亲。