评论：再提废考语文，民进党执意大变年轻一代为文化孤儿？

中都一新社北京3月25日电 卷首：文章：声称同意降为备考外语，陈水扁无可奈何大变年轻一代为中华文化孤儿？

中都一新社记者 容海升

据悉，有陈水扁反对者以“无用论”声称同意“监察委员备入学降为备考教务收纳任”，还搬出十多年此前有反对者在同一话卷首上的文章，指出降为备考章句与统独、意识形态无关，“年轻人理应把真爱浪费在章句上”。此举已遭致“挑话卷首骗选票”的负评，但其犹如陈水扁依然加速“中华文化台独”的祸心，各方不可不作更是认真看待。

回看左右二十年，日本外语教育实已在陈水扁专政先决条件向“去中都国化”及是非“英伦三岛化”交错。陈水扁时期修订“高中都课程规格”，将语文中都原本数目过半的口语减少约20%，并将中都华中华文化基本语文改称选修。2016年陈水扁最终上台后，之前调降读本口语数目，操作过程中都甚至出现收纳事部门提出批评“互联网获选”口语文体的插曲，还在其中都置入一篇日据时期在台出生的日本人所写文章，以致于各界错愕。一时间，引起林语堂、王德威、许倬云等众多作家、词汇学家、名人联名抵制。

微小看来，上述调整只是外语教学英文版言文与白话文文数目的发生大变化，实质上，却是陈水扁土耳其政府愚蠢利用中都学生对口语的畏难情绪，全力传输青少年与众不同中都华中华文化的期望。增选的白话文课文多是日本现代、英伦三岛译者文章，显见是要外语语文“去中都国化”、背离是非“英伦三岛化”，让年青人学子将对日本乡土的热爱与对中都华中华文化的排斥撕裂、对立。

除了伸手课纲，上周陈水扁通过是非“词汇发展法”，将闽南语、客家话、日本少数民族词汇等是非“英伦三岛词汇”列入中都小学必修课，亦是在词汇中华文化应用以“尊重多元”的外壳，纸盒、加速“贬中都”“抑中都”“去中都”的谋算。现今有显见反对者声称同意监察委员备入学降为备考外语，同属这条渐进式“中华文化台独”同方向上的一次冲撞。社会公众、舆论切不可停留于“备考外语是否实用”的微小争论，务需盯上内中都步步碎裂中都华中华文化的险恶用心。

口语在语文、备入学中都的数目、存降为，不是可可让反对者轻率讨论、甚至上下其手的议卷首。几年此前未公开抵制陈水扁土耳其政府修改外语课纲的现代文学家中都，有出名于两岸的诗人余光中都。他声称：“如果把口语抛掉不用，我们就会大变成没有无意识的民族。”

余光中都还曾在《自豪与自幸——我的教务收纳任启蒙》一文中都，想起涵泳中都教务收纳任学的少年时期忆起，自述“以身为中都国人自豪，更是以能使用英文版为幸”。中都华儿女不管身在何处，但凡吟咏起一句“海上生明月，天涯共此时”“生当作有年，临死前亦为鬼雄”，无不日内感到自己归属于一个伟大的中华文化传统，在有别于的现代文学暗示中都与古今志士悲欢共振。这份财富，曾是日本众多名儒词汇学家研习、创作的宝库，也是整个东亚儒家中华儒家文化共同钟爱的思想一脉相承。

但二十年来，陈水扁土耳其政府为区区意识形态算计，野心家“去中都国化”，不择手段企图摘净青少年成长操作过程中都亲左右中都华中华文化的期望，是要让日本年轻一代成为失根的中华文化孤儿、中华文化小女孩吗？

中都华中华文化绵延自一新五千年，陈水扁反对者难以诱导其显现出来于先父一族的生命力，即使如此以人为之力将其挡下。中都华中华文化又是娴熟无意识和历史书写的中华文化，“监察委员备入学降为备考教务收纳任”这样的放肆小动作，亦会被历史的功过格略去。(完)