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山东师范大学汉语言文学专业自考报名后考试好考吗？

发布时间：2024-01-08

山东师范大学汉语言文学专业自考报名后考试好考吗？

我学得这个专业，专业课差不多，这个专业知识太多，光自学，很难过了考试，估计得考个三年才能

: hkjzl

江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个？

还是曲阜师范大学吧，考研神校，学习气氛好。

: ddeerryy

本人职高毕业想自考个大学文凭，请问汉语言文学难度大吗？怎么样？

首先看你的语文底子如何，如果底子不错涉猎广泛，那没啥难度；不过有一点要特别注意，就是英语也要凑合[捂脸]

: 快乐悠哈118

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

这个问题不好回答，一千个人心中，有一万个哈姆雷特，只能说代表个人的见解。排名是个很复杂，和主观的东西，既然楼主没有提排名的限制条件，那就只能考虑综合实力了，因此人大和科大偏科的就要吃点亏了，如果有朋友非要钻牛角尖，用人大文科和科大理科来比，那就玩不下去了。言归正传，1.综合来看，老大老二，清华北大，后面接复旦，交大，浙大和南大，再后面就是武大了，大概第七的样子。2.偏文科来看，老大老二不变，老三是人大，后面复旦和交大，武大，南大和浙大。3.偏理工来看，武大估计在十三左右，清北，华五，西安交通，华工，同济，天大，东南，武大，哈工大，北理工，初步就想起这些，可能还有几所。见仁见智，武大是一所好学校，这几年发展也不错，希望能多搞些拳头学科，为国家做更大的贡献，培养更多的人才。

: Flermit

如何看待近期有人说武汉大学不允许18级19级非全日制硕士研究生参加校招？

我是博雅燕园，我来回答。我们知道，现在所称呼的非全日制研究生是相对于全日制研究生而言的，实际上，非全来源于以前的在职研究生，只是在2017年经过改革，把以前的在职研究生更名为非全，并采取了并轨招生，把非全和全日制统一起来，一起进行全国统考，统招统录。这个改革，使得以前社会认可度较差的在职研究生获得了一定程度的蜕变，学习的含金量和学历的含金量都获得了明显的提升。不过，从目前看，非全的考试难度及就业认可度依然明显不及全日制，这是自然而然的。对于非全而言，它是有定向和非定向之区分的。如果是定向，是不能随意参加各种招聘会的，包括校园招聘和社会招聘。非定向则没有什么限制。对于武汉大学而言，其非全在2017年是招收非定向生的，但从2018年开始，最近两年都没有招收非定向非全，也就是说，它最近两年的非全生全部是定向生。以下是武大2018年的研究生招生简章。2019年武大的招生简章，同样有“不招收非全日制非定向生”的专门说明。武大18级19级非全，全部是定向生，这就是为什么他们不能参加校招的原因之所在。不过，武大2017年的非全则是可以参加校招的，原因就在于那一届的非全招生并没有限制是否定向，很多人属于非定向生，自然是不受限制，可以参加校招的。有意思的是，武大2017非全生因为可以参加校招，以网络上还遭遇到全日制武大硕士的专门吐槽。这位全日制同学的吐槽的理由是，认为非全生有校招经历，有工作经验，非全与全日制“完全不在一个起跑线上”，认为非全抢占了他们的校招名额。武大从2018年开始不再招收非全日制非定向生，是否与担心非全抢了全日制的校招名额有关呢？按道理来说，非全的认可度是不及全日制的，在全日制都爆满的校园招聘会上，非全应该是很难有用武之地的，但事实却是，全日制认为两者“完全不在一个起跑线上”，担心非全生抢占了名额。这是否说明，就业更看重的能力和经验，是否非全，并不是那么重要呢？这也可从侧面说明，非全日制研究生的认可度在提升。你觉得非全的认可度怎样？

: LionelMessik

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

上大学的目的是第一是为了改变命运，第二是为了获取知识。如今上大学已经很难改变命运。如今上大学已经不是唯一获取知识的空间。但是上大学依然很重要。能上则上。不能上，就算了。

: jinfu2008

硕士生做传销头目，手下都是本科生高学历，你怎么看？

1、财迷心窍在我看过的传*销有关的新闻之中，绝大多数人去做传*销，目的都是想快速致富、暴富。大学生作为这个社会上一群高压力群体，他们也很容易被人。如果有人告诉他们，做这个可以快速的赚到钱，我觉得他们入行很正常。2、鬼迷心窍事实上，大学生都是有高学历的人，他们其实应该是有自己的判断能力的。但是经不住别人套路般的说服和，丢失了了自己的判断能力。那也就入坑了。3、远离传*销，热爱生命如果你身边有人不小心掉进去了，你能拉就拉出来。答不出来，那你就离他远一点。到目前为止，还没怎么听说谁去干这个能赚到过钱呢。因为这个东西他设计的模式就是最上面的人赚钱。击鼓传花啊。所以大家遇到这样的人，这样的组织一定要及时的去报警，及时的预防和劝阻身边人我上面说的这3点，大家同意吗

: 天不在蓝蓝

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

前一段时间遇到一篇文章，我深受震撼。贵州一贫困县里的一个困难家庭居然培养出一对高才生，2个孩子纷纷考入重点大学。震撼之处在于孩子的父母均是以收废品为生，我就不明白，收废品的父母是如何做到教子成才的呢？经记者采访，我才明白。孩子的父亲跟记者说，我们老两口小学都没毕业，怎么可能教孩子。但是，为了多学点文化，收废品的时候也能用上，于是，就让孩子反过来教我们。他们在学校学到什么，回到家就教我们什么，这样久而久之，不但我们学会了，孩子们也增强了自信心。看到这，我意识到其中的道理正好符合教育界里的从输入到输出的转变的规律。正如我们吃饭一样，既有输入又有输出，就说明我们吸收了营养。现在很多家长望子成龙、望女成凤，担心孩子干不好这个干不好那个，于是开始监督、开始陪读。殊不知，这样做大大的削弱了孩子的自习能力，孩子会认为学习是被动的，是一门苦差事，是给家长学的，学习兴趣自然而然的就丧失了。可见故事中孩子的父母，他们肯定不知道其中的道理，但却阴差阳错的变向的培养了孩子的自习能力。这应该给我们敲响警钟，孩子的学习要让他们自己来规划，不要过多的干涉。大的方向把握好，别跑偏就行。至于怎么学，让他们自己去摸索和总结。我国近年来高分低能的学生屡见不鲜，那不就是因为从小被父母干预的过多，凡事都被家长大包大揽导致的吗？所以，建议文化程度不高的家长可以效仿故事中父母，要营造一个好的家庭氛围，和睦、不骄、不躁是最重要的，不是说钱越多氛围越好。然后，多让孩子参与到劳动中来，让他们体会到主人翁的幸福感。这样才能大大地激发他们的学习动力。

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