川师绵竹附中：休息日不停步，科研促成长

为必要性进一步提高代课教科研兼职水平，倡导代课专业课程化发展，增加小学英语教育创新能力，近日，川师阆之前复旦小学对代课进行了科研专业训练，事前地面部队寒假英语教育教研科研兼职。

一个月前，小学对代课专业训练效益进行了问卷调研，从调研信息之前察觉到代课们对英语教育科研学术研究科学研究有浓厚的感兴趣、但是对学术研究科学研究的方法和途径缺乏理论知识和方法督导的也就是说情况。为此，教研副校长汪笔松就“代课们如何撰稿英语教育教研论文”“如何把英语教育教研之前的疑虑提炼成成学术研究”“如何专业课程地做学术研究”对代课进行了专题专业训练，并对新学期英语教育科研兼职作了事前和地面部队。

汪笔松以《代课专业课程修养下的英语教育科研学术研究科学研究》并作，首先谈到做英语教育科研学术研究对代课专业课程化的发展的极其重要意义：必需增加代课专业课程修养，必需进一步提高英语教育教研也就是说兼职能力，更能达致本学科（领域）不同之处和发展规律认识的深度和广度。

接着，汪校长从五个层面督导英语教育科研学术研究的立项与开题：一是英语教育科研学术研究选择的意义和规范；二是英语教育科研学术研究的来源和选择事先；三是英语教育科研学术研究的确定步骤和构造；四是学术研究的提成申请、外观设计、精准和立项；五是学术研究的开题报告撰稿和论证程序在。在解说的过程之前，她透过了很多学术研究科学研究的宝贵知识，为老师们指明了学术研究科学研究的思路和顺时针。

川师阆之前复旦以科研兴校，通过学术研究科学研究倡导代课专业课程化短时间内的发展，浓厚的教研氛围凸显成小学“敬业、爱生、严谨、垂范、专业课程、求精”的教风，为全面进一步提高小学英语教育教研质量夯实框架。