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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2024-01-10

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

我的妹妹是大学老师，他们学校不要求坐班，这样她同时在几所民办大学代课。有次我到她家帮她改考试卷子，发现一个班的考卷就两个答案，显然大部分学生都是在抄答案。妹妹说像这类学校大部分学生在混日子。从这种情况来看，不管你家里经济条件好还是不好，我个人都不建议你上这样的学校。如果你想学知识，家庭条件允许的话，可以复读，考一所好的大学。那里师资力量雄厚，硬件设施好，将来有这些同学人脉也好。如果你想学知识，家庭条件不好，你可以一边工资，一边上网课。至于文凭，可以上自考本科，函授本科，网络教育本科，都可以。所以，我不建议你花时间，花金钱去上民办大学。以上建议，仅供参考。

: jujianjun1986

郑州哪个大学最好？

在郑州，综合实力郑大是当之无愧的领头羊，军事方面解放军信息工程大学领跑首位，具体针对某个专业的话，就视情况而论了。郑州大学是河南唯一一所211，也是河南两所双一流高校之一（另一所是河南大学位于开封），郑州大学是一所综合大学，拥有国家大学科技园，具有自主招生的资格，实力领跑河南高校。截止到去年九月，郑州大学共有2个国家重点学科，6个国家重点培养学科。郑大的本科专业设置全面，实力雄厚，其临床医学，材料科学与工程以及化学专业属于世界一流学科建设学科，其他专业的实力也很强，在这就不过多分享了。解放军信息工程大学位于郑州高新技术开发区，主要为国防和军队现代化建设培养信息领域高端的人才。众所周知，军事大学保密性强，其他过多的消息无法得知，反正不管怎么说郑州军事的领跑人妥妥是解放军信息工程大学。河南工业大学的前身是郑州粮食学院，其粮油加工处理方面的研究属于国内一流，同时河工大也被称为“亚洲粮院”，工业大学的称号就由此而来，河工大里学科设置也比较全面，挨着郑大，是一个不错的学习之地。华北水利水电大学位于郑州龙子湖大学城，根据华水的全程就可以得出它的专攻所在了，其水利水电工程专业是国家特色学科，对水利方面研究是响当当的。河南财经政法大学也是龙子湖里的一所高校，主要为了培养金融，会计等方面的人才，学校建设成就突出，拥有四个国家级特色专业:金融学，会计学，工商管理，国际经济与贸易。

: sl0406

网课的效果怎么样？

2020年春节期间疫情爆发，导致各类大中小学无法正常开学，根据教育部门有关规定，学生在疫情期间要“停课不停学”，老师需采取网络授课形式开展教学工作。这是疫情期间不得已采取的解决办法，相信疫情很快就会过去，学生也会逐渐回到校园正常上课。那么网课效果应该如何鉴定？其效果怎么样？我想不能简单的用好或不好来回答，需要从不同的角度来看待这个问题。首先，教学是一个互动过程，只要能达到良好的互动，任何形式的教学都可以实现较好的效果。老师在互动过程授业、讲授知识，学生在互动教学过程中可以领悟、质疑、解释，甚至可以启迪创新创造，因而只要能有效带动老师和学生间的互动就能达到良好的教学效果。其次，管理学领域经常提到一个概念，就是顾客体验，好的顾客体验可以带来好的营销效果，比如顾客购买意向、顾客忠诚等等。如果从体验的角度看，或许网课很难让学生产生较好的体验感、参与感，所以无论老师还是学生都会感觉人与人之间始终隔着那道屏幕，难以带来良好的教与学的体验。第三，网课的效果更多应该从个体求知欲考量。这里面可能会涉及到学生的年龄、坚毅品格等多种因素。年龄较大的孩子或学生非常明确自己上网课的目的，非常明确自己为上网课做出了哪些付出，而对于年龄较小的孩子可能就是应付完就完成了任务。疫情期间，学校采取网络授课是一种不得已的办法，是必须要完成的教学工作，疫情过后学生还是要返回到课堂，就个人而言关注更多的是培训行业在线教育。在线教育的拐点2020年春节新冠病毒疫情无疑引发了在线教育发展的拐点。整个教育行业数字化发展进程一直处于较慢的状态，教育培训的一直处于较为传统的消费观念，众多教育培训公司也一直在不断尝试线下教育向线上转移的努力，随着移动技术的发展，这些公司也逐渐有了相应的技术储备，直播、录播课程不断被引入人们的学习生活中，2020年疫情的爆发加速了在线教育的发展进程，部分在线教育公司单月获客用户增长超过了300%，在线教育的战争也将进入新的发展阶段。资本推动行业加速创新在资本的推动下，在线教育不断实现了在线教育在内容、模式和技术的迭代创新，从平面内容到趣味教学、从大班授课到双师教学、从录播技术到AI技术应用。这些方面的创新逐渐提升了学生在线学习的学习体验，也推动了学习方式的多元化发展。从技术和资本的角度看，在线教育无疑还将取得更大的发展，现在回过头来再看在线教育的效果。有人说在线教育一个很大的优势是可以重复学习，但从逆向思维角度思考，重复学习或许也是在线教育最大的一个弊端。学生虽然可以反复学习在线视频，但这种思维有可能会导致学生无止境的拖延，造成时间、精力和资源的浪费，不能实现良好的学习效果。在课堂，学生学习有老师负责监督，在线上学生更多的需要自我监督，学生的自我监督也是他们在线学习的痛点和难点，这是人性的本质。因此，网络教育要实现良好的效果，监督不能缺位，或自我监督或家长监督。

: 鱼和鸟的生活

远程教育高起本行吗？

远程教育高起本考试是由各个招生院校自行组织招生和命题的，招生院校会根据自身招生情况来决定考试难度。该项考试主要就是为了测试考生对于基础知识的运用、自学和对于多媒体学习的能力，所以考试的难度不会太高，想要报考的考生可放心报考。

: 囍_临

广州工商学院创业培训学院是个什么学校，有可读的意义吗？

广州工商学院创业培训机构，只是培训机构，不具备全日制学历，也就是私人开的培训学院，只是挂名在工商学院下，类似莆田系性质，如果你想要学习技能的话，我建议你还是先选择方向，培训好技能，学校都一样，花钱都能上。我们看一下创业培训学院的资历，广州工商学院的二级学院，承担学院三水校区大专学历教育、自学考试、网络教育、国际交流以及高技人才培养等教学任务，负责知识与技能培训并提供考证、考试、技能鉴定等多项服务。从上面这段话得知也就是所谓的考证机构，师资力量不是你想象的那样，当然你是想要学习技能的，肯定需要知道自己的兴趣，未来发展规划等，否则一切去哪里都是混日子。介绍这家培训机构可报名专业有：1、会计2、金融管理与实务3、工商企业管理4、人力资源管理5、电子商务6、市场营销7、现代物流8、商务外语9、幼儿教育10、计算机网络应用11、汽车检测与维修12、汽车营销13、计算机广告制作14、计算机动画制作15、工程造价有时候选择大于努力。交通情况广州工商职业技术学院(三水校区) 地址:佛山市三水区乐平镇范湖开发区广州工商职业技术学院(三水校区) 邮政编码:528138 最后建议，我觉得去哪里学习都一样，只是我们个人选择的方向和目的不一样，如果选择这家学院，或者其他培训机构，我建议是，一定要刻苦学习，不断学习，不断进步，才能取得美好的明天。加油！！广州知事社，关注不迷路。

: 橙汁舞者

学历提升为了什么？

学历（自考、成教、网教）有必要选学校吗？很多想提升学历的同学，都有这个疑问，如何选学校？针对这个问题，谭老师认为，学历（自考、成教、网教）没有必要选学校，任何学校都可以，只要拿的学历学信网终身可查就行。为啥这么说呢？原因如下： 1.首先，我们要对学历中的自考，网教，成教本身去了解。学历中的自考，无论是社会型自考（大自考、长线自考），还是应用型自考（小自考、短线自考），每个学校的考试科目都是一样的，统考科目都是国家统一考试，都是100分的题60分合格，所以说，无论哪所大学的自考专科、本科难度都是一样的，既然难度一样，那不管是哪所学校的自考学历认可度就该一样是不是？第二种提升学历的方式就是成教（高考），了解高考的都知道，它和我们的高考不一样，高考要划线，重点，普通，专科等，每个大学的录取分数线不一样，好的大学录取线就高，差的就低，自然根据录取分数线就可知哪个大学好，哪个大学不好了。但是，高考是统一划线，基本上上了考试院划的最低控制线（所有学校一样）都能录取，就是说成教录取，无论是川大还是达州职业技术学院，录取分数线是一样的。同样的道理，既然录取线都是一样的，那不管是哪所学校的自考学历认可度就该还是一样。网络教育的学历就不用多说了，宽进宽出，哪所大学都一样，这里就不多说了。是不是对学历本身了解后，就知道选学校的意义不大了？ 2.下面我们再从学历的用途上去分析。我们学历的用途就不用多说，不外乎就是找工作、升职、加薪、考证等等用。就找工作而言，一般的用人单位的招聘信息大概都是：大专及以上学历，多少年工作经验要求，并没有强调学历的来源，所以，无论是统招，还是自考，成教，网教均可，只要你是大专学历。目前政策，考公务员都是这个要求，只要学信网可查就行。当然，好的用人单位（国营企业等）有自己的用人标准，它需要的是啥子985.211名校，专业还有自己的要求，自然，他的用人更多的是统招学历为主，这里就不讨论了。升职，加薪我相信大多数用人单位对学历要求这块，更多的是只要学信网可查，对学校及来源没有过多的要求。至于考证，大多数考证的报名条件对学历的要求都没有强调非要全日制，而是国民教育序列均可，就是说全日制统招，自考，网教，成教学历均可报考，当然更没有对学校的要求，所以，考证而言，只要学历及专业学信网可查就可以，学历提升如果用来考证的话，也就没有选学校的必要了。综上所诉：学历提升没有必要选学校。当然，我们学历提升的方式多样，学校众多，学员要根据自身的基础，学习能力，经济基础，个人爱好等去选择适合自己的提升学历的方式及学校。

: O战神O

重庆邮电大学怎么样？是一所什么档次的大学呢？

我来说一下我的感受。重庆邮电大学跟重庆大学之类的比起来，虽然不是双一流985、211学校，但在西南地区重庆邮电大学的实力还是很厉害的，重庆邮电大学的通信工程专业可以算是王牌专业了，每年的就业率都是很好的，而且就业质量也是很不错的，毕业以后走上社会都是非常吃香的。重庆邮电大学位于重庆南山，周围的环境都是不错的，可能没有城市里的学校看起来现代化，但往往这种环境下，人才能静下心来去寻找自己。并且，重庆邮电大学的校园环境是收到好评的，住宿条件也是让学生很满意的，食堂很多，而且均价也都不贵，符合一般大学生的消费水平。不过唯一可能会让学生有点意见的就是，这种工科院校往往男女比例是有点失调的。不过有舍就有得，就一般大学生来讲，学业和就业肯定是放在首位的，所以重庆邮电大学是一个不错的选择。

: 紫外线较弱

有谁找到了河北省2019会计继续教育入口了？

感谢邀请！这是河北省会计信息网的网址：点击进入，注册登记信息就可以了下面这个是通知河北省财政厅关于开展会计专业技术人员继续教育有关事项的通知冀财会〔2019〕65号各市（含定州、辛集市）财政局，雄安新区管委会,各有关部门单位：根据《中华人民共和国会计法》、《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）和《河北省专业技术人员继续教育规定》（河北省政府令〔2017〕第3号）,现就我省会计专业技术人员继续教育有关事项通知如下：一、继续教育对象全省范围内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称“单位”）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计专业技术人员”）。参加继续教育的会计专业技术人员需要在我省进行会计人员信息采集（信息采集公告已在河北省财政厅官方网站会计服务栏目公布）。二、继续教育内容会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目内容按照省人力资源和社会保障厅的规定执行；专业科目内容按照《会计专业技术人员继续教育规定》的规定执行，包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。三、继续教育形式会计专业技术人员可自愿选择参加符合《会计专业技术人员继续教育规定》第十条规定的继续教育形式，面授教育、网络教育和其他形式相结合，不同形式的继续教育学分可以累计。四、继续教育学分会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。会计专业技术人员继续教育专业科目学分计量标准如下：（一）参加全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试、资产评估师考试等，每通过一科考试，折算为90学分，学分所属年度为考试年度；（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分，学分所属年度为会议结束时间所在年度；（三）参加会计类比赛的，折算为60学分，学分所属年度为比赛结束时间所在年度；（四）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的，折算为60学分；（五）参加财政部门组织的高端会计人才培训的，折算为60学分；（六）参加高级会计人员继续教育的，折算为60学分；（七）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分，学分所属年度为学校出具的成绩单年度；取得学历（学位）当年没有成绩单的，学分所属年度为学历（学位）证书上的时间所在年度；（八）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分，学分所属年度为课题结题时间所在年度；（九）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分，学分所属年度为论文发表时间所在年度；独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分，学分所属年度为第一版第一次印刷时间所在年度；（十）参加注册会计师、资产评估师等继续教育，考试或考核合格的，折算为60学分；（十一）参加会计继续教育施教机构或用人单位组织的继续教育，考试或考核合格的，每天累计最多折算为18学分；（十二）根据会计专业技术人员继续教育需要确定的其他形式的继续教育，学分计量标准以当次确定为准。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不得结转以后年度。五、继续教育组织会计专业技术人员继续教育实行统筹规划、分级负责、属地实施的管理体制。县级以上财政部门和人力资源社会保障部门共同负责本地区会计专业技术人员继续教育工作。省财政厅负责实施大中型企事业单位负责人、财务负责人和高级(含正高级)会计专业技术人员和省本级中级及以下会计专业技术人员的专业科目继续教育；各设区市财政局负责实施市本级中级及以下会计专业技术人员的专业科目继续教育；定州、辛集市、各县（市、区）财政局负责实施本辖区中级及以下会计专业技术人员的专业科目继续教育；雄安新区管委会负责实施本辖区中级及以下会计专业技术人员的专业科目继续教育。具备条件的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会可根据本系统、本单位会计人员情况和培训需求，组织本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育。六、继续教育登记省级财政部门建立会计专业技术人员继续教育信息管理系统，县级以上财政部门对会计专业技术人员参加继续教育取得的专业科目学分进行登记，如实记载会计专业技术人员接受继续教育情况。（一）会计专业技术人员参加会计专业技术资格考试、参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程、参加高级会计人员继续教育，由省级财政部门直接办理继续教育事项登记；（二）会计专业技术人员参加高端会计人才培训，由市级以上财政部门直接办理继续教育事项登记；（三）会计专业技术人员参加继续教育管理部门或继续教育网络施教机构组织的继续教育，由县级以上财政部门直接办理继续教育事项登记；（四）会计专业技术人员参加用人单位或继续教育面授施教机构组织的继续教育，由组织方提供会计专业技术人员姓名、有效件名称和号码、考核结果以及课程设置、师资安排、培训签到表、现场照片、视频等相关材料，县级以上财政部门办理继续教育事项登记。（五）会计专业技术人员参加继续教育采取上述以外其他形式的，应当在年度内登陆继续教育信息管理系统，按要求上传相关证明材料，申请办理继续教育事项登记，也可持相关证明材料向所属继续教育管理部门申请办理继续教育事项登记，由县级以上财政部门办理继续教育事项登记。七、其他事项会计专业技术人员应于当年完成本年度继续教育。未在当年取得规定学分的，应在次年6月底前通过网络继续教育方式完成继续教育并取得相应学分。对本通知下发前未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的人员应当在2020年6月底前完成。河北省财政厅2019年11月8日

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